她们在仔细甄别后，确信店主手里的青花瓷器是做旧的仿制品，而且也的确是放置在赝品区用来供人欣赏以及当纪念品售卖的，对方显然是想讹人。
于是好言劝说店主，不要欺负她们不懂行。
结果店主坚持称自己的东西是真品，并表示只是暂时放在赝品区腾地方而已。
双方公说公有理婆说婆有理，一下子就吸引了不少人的围观。
这才出现了现在这一幕。
这边，徐佳佳在细听经过，而那摊主则是开始小心翼翼的捡起地上的青花瓷碎片。
这可是乾隆年间的官窑真品啊，摔一件这个世界上少一件，六万八我还是看在你们是学生没有和你们计较的份上，你们居然不知好歹说我卖假货？
摊主一副痛心疾首的模样，差点就让人以为这摔碎的不是什么青花瓷，倒像是他家里长辈的骨灰坛一样心伤。
发生什么了？
这时，附近闲逛的文玩社团学生也围拢了过来，在获悉事件经过后大家自然选择站在自己人这边。
而且这明眼人都能看出来，这是摊主故意下套讹人。
有一带眼镜的男学生据理力争道：你说是真品就是真品啊？如果是真的你还会将他放在赝品区吗？
此话一出，附近围观群众的舆论方向顿时变了，纷纷暗自点头。
对啊，真品都会好好珍藏，这店主放在赝品区明显就是在讹人。
就是就是，这些店主就是这样，看到外地人就想要宰一刀。
太过分了，现在连学生都不放过了！
店主眼看着舆论对自己不利，赶忙对身后的伙子使了一个眼色，对方秒懂，立即低声回应道：我去找古爷！
而店主则点了点头，随即看向人群，争辩道：谁说放在赝品区就是假的，我不是说了吗？放在这里为了腾地方的！谁知道刚放过去就被碰碎了。
而且，你们懂什么叫做青花瓷，懂什么是古董吗就乱说？我在这里经营几十年老店了，会因为几万块钱砸了自己招牌吗？
被店主一番犀利的诡辩，路人又顿感店主说的也不无道理。
一时之间，双方再度陷入了僵持之中。
能不能别堵着路啊，大惊小怪的，把路让开我们还好做生意呢。
此时，附近不少摊贩老板也在示意大家不要造成道路拥堵。
徐佳佳左右打量，不少的游客选择了漠视，摇着头开始纷纷散去，这一下徐佳佳等人几乎是要独自面对这刻薄模样的八字胡摊主了。
徐佳佳赶忙眼神示意身旁另一个学妹打电话摇人。
喂，喻老师，我们在古玩市场三号街道遇到一点麻烦，就是有个摊主
不多时，喻老师就带着十多个学生来到了摊主门前。
见是喻老师来了，几人暗暗松了一口气。
心想有老师出来撑场，而且喻老师还是文物修复专家，行内人，总是能让这摊主知道厉害了吧？
怎么回事，你们有必要欺负一群学生吗？
不负众望，喻老师作为师长，自然也是临危不惧，义正言辞的开口。
摊主和身后两名帮手对视一眼，随即笑道：你是她们的师长？正好，你来评评理
摊主将先前发生的事情如实的述说了一遍，接着说道：你的学生非说我卖的假货，把我生意搅黄了不说，还严重损坏了我的声誉，你说说，错在谁？
听到这儿，喻老师大概也明白了，原来是自己的学生们打碎了人家东西。
于是喻老师提议看看青花瓷真伪，并表示自己就是这方面的专家，不论真假，一看便知。
摊主嘴角露出一抹难以察觉的笑容，随后让身后同伴将先前整理起的青花瓷碎片拿了过来。
喻老师在戴上眼镜严丝合缝的观摩了一番后，摇头瞄了一眼自己的学生。
摊主见其半天没有说话，于是催促道：你到底会不会看啊，我这乾隆年间的青花瓷有假吗？
所有学生的目光都落在喻老师身上，当事的女学生更是眼神迫切，希望老师能给自己主持公道。
不想喻老师在沉思了片刻后喃喃道：是真的，确实是乾隆年间官窑出品的青花瓷。
此话一出，众人皆惊。
是正品？
这怎么可能？
女学生还想要辩解一番，却被徐佳佳拉住，随后在其耳边小声嘀咕道：别，他的伙计已经把东西调包了。
很显然，这个讹人套路他们已经用了好几次了，之前你们打碎的赝品。
恐怕是故意放在那里，就是为了让路人不小心砰碎，才能借机下套。
这是人家地盘，有的是优势，你俩还是不要出面再生事端了，让喻老师来解决。
女学生抬眼看了一眼徐佳佳，眼神中满是惊讶与委屈，有种哑巴吃黄连有苦说不出的苦涩。
这社会上有很多的阴暗面，徐佳佳知道这些还没有