。々火种战舰，自出生的那一刻起，就是为了战斗而生。

    无论采取了何种的搭配和改装，被用在了哪个领域，都不要忘记这一点。”

    一-《火种战舰编年史》。

    “火种战舰，其意义在于源点的收割。

    没有源点收割能力的火种战舰，只能被称为是战舰，而不应被冠以火种前缀。”

    —一《火种战舰编年史》。

    接下来，是《战舰指挥学》！

    “火种战舰的指挥，既是一个个体的问题，也是一个团体的问题，但归根到底，它还是一个团体上的问题。

    在理想情况下，舰长的个人能力，从来不是决定一艘火种战舰战力上下限的标准。”――《战舰指挥学》。

    “你必须明白，火种战舰并不是舰长一个人能够玩得好的玩具，它的所有框架，都是为了一个完整的团队而设计的。”——《战舰指挥学》。

    然后，《组织管理学》！

    “一名合格的火种战舰舰长，需要做的，可不仅仅只是每天下达命令和浏览火种网络阶。”—-《组织管理学》。

    毕竟只是理论学习，而非是搞科研研究，或者掌握哪些生涩拗口的“咒语”。

    水到渠成的，王动接下来一个月的时间内，陆续通过了剩下十余门理论必修课的考核。

    并终于，在三个月的评定期抵达

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    前，将将达到了最低标准！

    通过全部理论必修课考核，就是最低标准。

    没达到的话，直接退学！