接着，刘备缓缓起身，走到台前。
他今日特意穿了一身玄色官服，显得既威严又亲切。
“孩子们！”
刘备开口，声音洪亮且温和。
“看到你们，我想起了自己的童年。”
他这句话一出，不仅台下的学子，就连台上的官员也都竖起了耳朵。
谁都知道刘备是汉室宗亲，却很少有人听他提起幼年之事。
“我少年丧父，与母亲相依为命，以织席贩履为生。”
刘备的声音平静，
“那时候，我最大的愿望就是能读一天书，认几个字。可是家境贫寒，连饭都吃不饱，哪有余力求学？”
台下鸦雀无声，所有孩子都屏息凝神地听着。
“家母变卖家产，助我外出游学，备学习之旅，亦是奔波之旅，居无定所，食不饱腹之时，也曾幻想能有一所书院，在其中终日读书，免受奔波之苦。”
刘备的目光扫过全场，“在这个书院里，你们将有机会实现我当年未能实现的梦想。这是你们的幸运，更是我们这个时代的希望！”
他顿了顿，继续说道：
“也许有人会说，乱世之中，读书何用？我要告诉你们：正是因为这天下大乱，我们才更需要读书明理之人，来匡扶社稷，拯救苍生！”
刘备越说越激动，声音也越发洪亮：
“今日你们在此求学，他日便要以所学知识，还天下一个太平！让天下再无战乱之苦，让百姓再无流离之痛！要为大汉之崛起而读书，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
他抽出腰间双股剑，直指苍穹：
“我刘备在此立誓，必当竭尽全力，护佑你们安心求学！待你们学成之日，便是这天下重见光明之时！”
这番掷地有声的讲话，将全场气氛推向了高潮。
孩子们个个热血沸腾，就连那些向来稳重的教师也忍不住热泪盈眶。
“为大汉之崛起而读书，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
紧接着，震耳欲聋的呐喊声响彻云霄。
为了这一刻，李华昨日带着众孩童演练了数百遍！
呐喊声结束后，乐安书院正式开学。
刘备、江浩、张飞、郭嘉、赵云、枣袛、李华、糜竺等三十余位师长，神情肃穆地立于学子方阵之前。
随着一声清越的“正衣冠”响起，师长们缓步走入学子行列之间。
刘备走到一个衣衫领口有些歪斜的瘦弱男孩面前，轻轻抚平男孩的衣领，又替他正了正有些松垮的头巾。
男孩仰起头，看着这位名满天下的刘郡守，眼中充满了激动与崇敬。
刘备对他温和一笑，低声道：“衣冠正，方能心正，身正。好好读书，未来可期。”
男孩用力地点了点头，小脸因激动而泛红。
另一边，江浩也在为一个学子整理衣冠。
他看着眼前这些懵懂而又充满求知欲的脸庞，仿佛看到了大汉未来的无数种可能。
张飞的动作则显得豪迈许多，他蒲扇般的大手一拍一个学子的后背，声如洪钟：“挺直喽！男儿汉大丈夫，站如松，坐如钟！”
那学子被他拍得一晃，却立刻吸了口气，将胸膛挺得更高，引得附近的师长们忍俊不禁，又倍感欣慰。
衣冠整理完毕，学子们的精神面貌为之一新。
李华再次高呼：“行拜师礼！”
全体学子转身，面向悬挂在正殿中央的孔子画像。
那画像上的孔圣人，面容慈祥，目光深邃，仿佛正穿越数百年的时空，注视着这群未来的薪火传人。
“一叩首——感念圣人，有教无类！”
八百少年齐刷刷躬身下拜，额头轻触地面。
“再叩首——传承文脉，薪火不绝！”
第二次叩拜，动作更加整齐划一。
“三叩首——明德知礼，报效家国！”
九次叩首，每一次都沉重而真诚，广场上只闻衣袂摩擦与叩首的轻微声响，一种无形且厚重的文化力量在空气中凝聚、升腾。
江浩望着孔子画像，感慨万分，心绪难平。
后世儒教成了束缚思想的枷锁，但这笔账，绝不能简单地算在眼前这位“万世师表”头上。
汉代之前，学问这个东西都是各家私货，鲜有人公然传授，所以当时广收门徒的孔圣人才如此受人尊敬。
在中国历史上，儒家孔夫子在教育这一块的贡献，加起来等于其余诸子百家的总和，“有教无类”这种平等的思想对于当时的人来说不亚于是天降福音。
后来董仲舒为了加强汉朝的“大一统”中央集权，构建了“三纲五常”和“天人感应”理念，儒学走上了为专制服务的歧路。
在这