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第一一零章 全国军训的真正目的!(2/2)

皖徽地区,我们也不会拱手让人。”

    是的!

    在传统的应试教育下,许多人都读上了书。

    可是这样的方法,局限性也很大。

    所有的学生跟批量生产一样,各种考试和全文背诵形成的枷锁,死死的将孩子们的天性给锁住。

    比如一个英语,就埋没了多少理科的人才,还有多少天才,语文和数学140+,而英语40+,无缘与高校。

    学生们一个个失去了天马行空的想象力,化身为考试机器,有的人一次考试失利,就沦为了牛马埋没在车间。

    “有句老话说的好,一个小小的沛县,就能出现搭建一个国家的军政体系。”

    “咱们来这里的目的,就是不让大多数人给埋没!”

    “每个人的天赋不同,都有各自擅长的领域,一些学生不应该被一纸成绩定义。”

    “那些老师和家长认为的调皮不愿意学习的坏孩子,在教员眼中,就是七八点种初升的太阳,在我们眼里,就是一只千里马!”

    这就是全国军训的最后一个目的!

    给每个孩子一个全新的机会,全新的路。

    让他们除了学习之外,用另外一种方法让家长骄傲,成为祖国的太阳,成为龙国的希望!

    “报告几位领导,桐林职高校长蒋中发,已经意识到事情部队了!”

    就在这个时候,一个工作人员跑了过来,急忙开口。

    欧阳杰连忙开口:“切到大屏幕上!”

    “决战,要开始了!”

    “没想到啊,蒋中发这么快就发现了,看来桐林三中要败了!”

    “也不一定,卞季同那边也是地雷也是快埋好了,只要将敌人引入雷区,就能胜利!”

    “地雷要炸到人才有用,局限性太高,蒋中发未必会从雷区经过!”

    对于谁胜谁负,就连他们这些经过专业训练的人,一时之间也是判断不出来。